4.1 Strategie di valutazione
Usare le tecnologie digitali per la valutazione sia formativa che sommativa. Diversificare e ottimizzare le modalità e gli approcci adottati per la valutazione.
4.1 Valutare per apprendere
Gli studenti usano le tecnologie digitali per partecipare attivamente , in una valutazione dialogata, alla creazione di strumenti per la valutazione del proprio apprendimento, per favorire pratiche di inclusione e di benessere, per conoscere quali saranno i criteri utilizzati per valutare il prodotto dell’attività di apprendimento. In tal modo gli studenti potranno comprendere in che modo sarà analizzata la loro prestazione, quindi di orientarla in base ai descrittori contenuti nello strumento di verifica.
