4.3 Riscontro sull’apprendimento e pianificazione didattica
Usare le tecnologie digitali per fornire agli studenti un riscontro tempestivo e personalizzato. Utilizzare i dati generati dall’uso delle tecnologie digitali per adattare le proprie strategie didattiche e per fornire un supporto mirato. Garantire che i dati generati dall’uso delle tecnologie digitali siano compressibili sia agli studenti che ai genitori, e che possano essere utilizzati per prendere decisioni strategiche.
4.3 Riflettere per apprendere
Attraverso le tecnologie digitali gli studenti sono in grado di autovalutarsi, riflettere sul percorso di apprendimento, suggerire ai docenti eventuali modifiche delle strategie didattiche e nuove modalità di interazione, genera opportunità di auto-sviluppo che rispondano alle proprie esigenze di crescita professionale.
Riconoscono e valorizzano i propri punti di forza e le proprie aree di miglioramento, dimostrandosi disponibili a lavorare, in diversi contesti e situazioni, con nuovi approcci, sviluppando le competenze necessarie.
