CORSI IN PRESENZA o FAD per SCUOLE o GRUPPI DI INSEGNANTI

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Uso consapevole della tecnologia: opportunità e rischi

Corso per insegnanti e student. Il percorso si articola in due incontri, il primo solo con gli insegnanti, il secondo con gli alunni senza distinzione di età: primarie e secondarie di tutti i gradi.

Obiettivi:

Esplorare i trend tecnologici sulla comunicazione digitale dei ragazzi
Comprendere quali sono le opportunità e minacce del digitale
Definire delle regole sull’uso consapevole della tecnologia
Familiarizzare con gli strumenti di comunicazione digitale

INCONTRO 1 – INSEGNANTI

Pensare che i ragazzi vivano una vita online e una reale è sbagliato. È vita e basta: un po’ in Rete e un po’ no. L’insegnante, spesso in difficoltà perché non riesce a stare al passo con le novità tecnologiche, dovrebbe accompagnare il ragazzo anche in Internet. Dovrebbe affiancarlo nell’uso di computer, tablet e soprattutto smartphone, laddove permesso dalla scuola. Dovrebbe imparare a riconoscere i rischi legati alla Rete: non solo il solito cyberbullismo, ma anche temi quali privacy, sicurezza, rischi penali, dipendenza, uso eccessivo, reputazione e disinformazione.

Durata: 2 ore

INCONTRO 2 – RAGAZZI

La tecnologia pervade le vite dei ragazzi, la cosiddetta iGeneration, ma è spesso motivo di scontro a scuola così come in famiglia. Questo incontro vuole raccontare ai ragazzi come gli strumenti che stanno usando (non più Facebook ma Instagram, TikTok, ThisCrush) possono rappresentare delle minacce in termini di privacy, sicurezza, rischi penali, dipendenza, uso eccessivo, reputazione e disinformazione.

Durata: 2 ore

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Navigazione familiare

Gli obiettivi:

Mettere insieme genitori e figli per confrontarsi sull’uso consapevole della tecnologia
Ragionare insieme di sicurezza e privacy
Creare delle regole familiari condivise sull’uso della tecnologia

Il workshop sulla questione privacy e sicurezza si può svolgere nella variante di navigazione familiare, ovvero mettendo insieme genitori e figli con uno smartphone o tablet in mano. Del resto la tecnologia in famiglia è spesso motivo di scontro e rivendicazioni: con la navigazione familiare invece deve diventare occasione di confronto e condivisione.

Il primo esercizio, da svolgere congiuntamente, riguarda la definizione di quattro termini/espressioni legati al tema della privacy: consenso, dato personale, dato sensibile, informativa. Le definizioni vengono lette ad alta voce e ci si confronta sul significato, parlando di problemi concreti. Il secondo esercizio consiste nella stesura, da parte dei genitori con i ragazzi, di un decalogo della privacy online: dieci regole di comportamento per non mettere a rischio dati, reputazione e il proprio futuro.

Durata: 3 ore

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Privacy e sicurezza

Gli obiettivi:

Familiarizzare con temi quali dati sensibili e personali, consenso e privacy
Confrontarsi con i pari
Esplorare i pericoli legati all’uso del digitale
Compilare il decalogo della privacy online

Il workshop sulla questione privacy e sicurezza si può svolgere in un laboratorio di informatica, perché i ragazzi possono usare la Rete per gli esercizi, ma si può tenere anche nelle classi.

Il primo esercizio riguarda la definizione di quattro termini/espressioni legati al tema della privacy:

consenso;
dato personale;
dato sensibile;
informativa.

Le definizioni dei ragazzi vengono lette ad alta voce e ci si confronta sul significato, parlando di problemi concreti come la presentazione di sé online, la geolocalizzazione, il download e l’installazione delle app che chiedono l’accesso a troppi dati, la difesa dei propri dati con password sicure e così via.

Il secondo esercizio, invece, consiste nella stesura, da parte dei ragazzi, di un decalogo della privacy online: dieci regole di comportamento per non mettere a rischio dati, reputazione e il proprio futuro. Anche in questo caso tutti i ragazzi si confrontano sulle regole.

Durata: 2 ore

4

Benessere digitale

Il corso ha l’obiettivo di valutare il livello di technostress di insegnanti e alunni, grazie a un test messo a punto con l’Università Bicocca di Milano, e di correre al riparo con suggerimenti (es: focus, priorità, gestione del tempo) e strumenti (es: Matrice di Eisenhower, tecnica del Pomodoro, app per il time tracking) che consentono di gestire in modo consapevole e sostenibile tutta la tecnologia che ci circonda.

Gli obiettivi:

Capire perché il digitale può provocare stress
Fronteggiare il techno-stress
Testare idee e strumenti per il benessere digitale
Comprendere quali sono le più diffuse minacce informatiche
Apprendere idee e strumenti per difendersi• Imparare comportamenti virtuosi

Durata: 4 ore

5

Sicurezza informatica

Comprendere quali sono le più diffuse minacce informatiche
Apprendere idee e strumenti per difendersi
Imparare comportamenti virtuosi

Ministero dell'Istruzione e del Merito

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Navigare sicuri - Scuola e Famiglia

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Uso consapevole della tecnologia: opportunità e rischi

INCONTRO 1 – INSEGNANTI

INCONTRO 2 – RAGAZZI

2

Navigazione familiare

Gli obiettivi:

3

Privacy e sicurezza

Gli obiettivi:

4

Benessere digitale

Gli obiettivi:

5

Sicurezza informatica

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Uso consapevole della tecnologia: opportunità e rischi

INCONTRO 1 – INSEGNANTI

INCONTRO 2 – RAGAZZI

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Gli obiettivi:

3

Privacy e sicurezza

Gli obiettivi:

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Benessere digitale

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