La tecnologia sta ridisegnando da diversi anni ormai il mondo dell’istruzione, giocando un ruolo sempre più centrale nella didattica. L’Intelligenza Artificiale è l’ultima sfida che chiama i docenti a un nuovo confronto: molti gli interrogativi e le perplessità, i rischi e le criticità, ma molte anche le opportunità che può offrire soprattutto in termini di una didattica personalizzata e coinvolgente.
Si parla dunque sempre più spesso di Intelligenza Artificiale, ma che cosa significa davvero? Un uso consapevole, da parte sia dei docenti che degli studenti, presuppone un alto grado di conoscenza.
Gli studenti conoscono l’Intelligenza Artificiale? La usano? In che modalità? In classe sotto la guida di un docente oppure a casa? Queste sono le prime domande che ci siamo posti, ed è da qui che è nata la nostra curiosità, che si è presto trasformata nella necessità di trovare risposte…
Il sondaggio è stato realizzato da Impara Digitale, in collaborazione con Scuola Zoo e Associazione Copernicani, e con la partnership tecnico-scientifica di Quorum YouTrend, per analizzare e comprendere il grado di conoscenza degli studenti (delle scuole Secondarie di II grado) sugli strumenti di Intelligenza Artificiale e il loro utilizzo nella vita scolastica e/o in autonomia.
Il questionario, suddiviso in diverse sezioni, mira a raccogliere informazioni specifiche riguardo alla conoscenza di termini specifici e dell’Intelligenza Artificiale in generale, gli ambiti di utilizzo, l’uso in attività scolastiche oppure extra scolastiche, la frequenza di utilizzo, considerazioni personali su rischi e opportunità.
Periodo di somministrazione del questionario: da xxx a xxx.
