Il corso è strutturato in moduli funzionali per una didattica innovativa, anche in modalità mista, per nuclei tematici e per la creazione d del curricolo verticale;  la valutazione, l’autovalutazione, le prove esperte I moduli possono essere fruiti anche singolarmente, in base alle esigenze della scuola.

Competenze mirate:

– Definire le modalità per una progettazione condivisa e trasversale

– Definire le nuove modalità di interazione sia nella didattica in presenza che a distanza, o mista

– Riconoscere le caratteristiche di un uso corretto e abilitante delle tecnologie per l’apprendimento degli studenti

– Organizzare il monitoraggio per una valutazione di processo

– Predisporre la valutazione riferita alle dimensioni delle competenze

– Gestire le caratteristiche del nuovo ambiente di apprendimento: condivisione, collaborazione, cocreazione nel protagonismo degli studenti

– Definizione delle app e dei sw a supporto degli step di lavoro