Durata: 6 ore in presenza
Il modulo è focalizzato sui cambiamenti in atto nella scuola in cui vi è sempre più la perdita di legami tradizionali e lo studente diviene sempre più protagonista, modificando alle radici il ruolo del docente. Divengono dunque necessari nuovi ambienti di apprendimento reali e virtuali, e nuove metodologie attive.
COMPETENZE MIRATE:
– Organizzare ambienti d’aula per favorire la collaborazione e la condivisione
– Scegliere strategie didattiche funzionali ad una didattica interattiva ed inclusiva sia in presenza, che a distanza
– Progettare attività didattiche che favoriscono il protagonismo dello studente
CONTENUTI:
Ambienti di apprendimento innovativi e collaborativi: quali sw, app e piattaforme
Progettazione di lezioni in un contesto di metodologie attive.
Come si modificano le metodologie didattiche dalla lezione in presenza a quella a distanza
Valutare gli apprendimenti degli studenti e dei ragazzi con BES e DSA nella didattica in presenza e a distanza
