Ripartendo dai talk della IX edizione degli Stati Generali della Scuola Digitale (Bergamo, 20-21-22 febbraio 2025), la nostra presidente Dianora Bardi rielabora e approfondisce le riflessioni emerse con due contributi pubblicati sul nostro blog APPrenderò – La scuola verso il futuro del Sole 24 Ore.
Due articoli che ci invitano a guardare oltre i falsi dualismi: la scuola del futuro non può ridursi a una scelta tra analogico e digitale, tra tecnologia e umanità. La vera sfida è costruire un’educazione integrata, capace di:
stabilire confini sani con la tecnologia,
allenare relazioni adulte autentiche,
accompagnare lo sviluppo emotivo e cognitivo con presenza, senso critico e responsabilità.
Nel confronto tra Matteo Lancini e Alberto Pellai emergono due strade diverse ma complementari: meno tecnologia invadente, più relazioni autentiche. La vera crescita nasce dall’incontro tra limiti sani, presenza adulta ed esperienze significative.
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Le neuroscienziate Daniela Lucangeli e Teresa Farroni invitano a una riflessione etica: l’IA può supportare i processi educativi, ma non sostituire la complessità delle relazioni e dello sviluppo umano. L’essere umano deve restare al centro.
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📌 Più voci, una stessa sfida: ripensare la scuola del futuro con responsabilità, equilibrio e visione.
Buona lettura!
