Impara Digitale
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Ministero dell'Istruzione e del Merito

Ente accreditato per la formazione docenti

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Carta del Docente

AI generativa e creatività

Il corso desidera coinvolgere i partecipanti in attività laboratoriali per imparare ad includere  l’IA dentro i meccanismi attuali dell’insegnamento, arricchendo e rinforzando, con opportune procedure didattiche, l’impianto dei contenuti proposti dalla scuola, dare la possibilità agli studenti, attraverso l’AI generativa, di sviluppare la propria creatività nella realizzazione  di artefatti multimediali che diventino modalità con cui descrivere il processo di apprendimento.

L’approccio è prevalentemente  metodologico ed improntato alla condivisione e riflessione,  organizzato in modo da prevedere in ogni appuntamento uno spazio in cui facilitare il confronto e il dialogo tra i partecipanti, valorizzando così le esperienze personali.

Struttura del corso, 2 tipologie:

1- 25 ore – La modalità di erogazione (blended – online – presenza) verrà concordata con la scuola richiedente

2-12 ore -La modalità di erogazione (blended – online – presenza) verrà concordata con la scuola richiedente

Il corso molto pratico con simulazione di Consigli di Classe  e attività laboratoriali

Destinatari: Docenti di scuole di ogni ordine e grado 

Destinatari: Docenti di scuole di ogni ordine e grado
Durata: 25 ORE BLENDED – 12 ORE BLENDED
In presenza, Online
  1. Introduzione ad AI generativa.
  2. Analisi delle app e delle piattaforme  principari per la creazione di artefatti multimediali con AI
  3. Creare un prodotto finito con AI
  4. Valutazione del prodotto e del processo di apprendimento degli studenti

Materiali di approfondimento

 

Imparadigitale ed Edulia TreccaniScuola

  • Guida: Che cos’è l’ID generativa e come usarla in classe
  • IA generativa: guida pratica all’uso in aula
  • Canva: libertà di creazione digitale a portata di creatività
  • IA e Powerpoint: creare presentazioni efficaci in poco tempo
  • Scrivere microcopy con l’aiuto dell’IA

Competenze in relazione al DigCompEdu e DigComp2.2

1-Alfabetizzazione su informazione e dati

2- Creazione di contenuti digitali

5. Valorizzazione delle potenzialità degli studenti

6.Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

6.2  Comunicazione e collaborazione digitale

6.4 Uso responsabile del digitale

1- competenze per l’utilizzo etico e responsabile dell’intelligenza artificiale nella pratica didattica e per l’apprendimento dell’intelligenza artificiale, nel rispetto dei quadri di riferimento europei

2- gestione didattica e tecnica degli ambienti di apprendimento innovativi e dei relativi strumenti tecnologici e all’insegnamento delle competenze specialistiche per la formazione alle professioni digitali del futuro

4- – aggiornamento del curricolo scolastico per il potenziamento delle competenze digitali

5- metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento, connesse con l’utilizzo delle nuove tecnologie; metodi e tecniche di apprendimento esperienziale, collaborativo, personalizzato, immersivo

6- pratiche innovative di verifica e valutazione degli apprendimenti anche con l’utilizzo delle tecnologie digitali

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