La classe 4L del liceo scientifico F.Lussana di Bergamo è stata la prima in Italia a condurre una sperimentazione per vedere se la tecnologia può veramente sostituire i libri e la carta in campo scolastico.
Più specificamente, la sperimentazione ha voluto verificare l’impatto di una strategia didattica integrata in base alla quale i docenti/formatori interagiscono dinamicamente con studenti (e/o gruppi di studenti) impegnati nella personalizzazione di una biblioteca digitale, gestita in modo aperto utilizzando iPad/Tablet, eBook reader e altri dispositivi.
La metodologia utilizzata è stata presentata al convegno ” ImparaDigitale “ il 6 Maggio 2011 presso la Camera di Commercio di Bergamo.
I risultati del primo step della sperimentazione sono raccolti nel libro elettronico ” Oltra la carta: a scuola con Ipad e eBook reader”.
