NUMERO DI RISULTATI: 308

Promuovere le competenze attraverso la realizzazione di prodotti

Competenze che sviluppa il modulo: Sintetizzare e individuare collegamenti e relazioni con le mappe Usare gli strumenti in modo efficace e creativo Risolvere i problemi Comunicare, collaborare, produrre e pubblicare contenuti Descrizione mappe linee del tempo presentazioni immagini, audio, video... Leggi tutto +


Competenze, progettazione didattica e ruolo docente

Dimensioni della competenza che sviluppa il modulo conoscere il significato del termine "competenza" comprendere il concetto di "didattica per competenze" conoscere i documenti di riferimento comprendere l'impatto delle nella didattica per competenze acquisire consapevolezza del diverso ruolo del docente in... Leggi tutto +


Costruire competenze linguistiche e logiche con il coding nella scuola secondaria

Durata: 12 ore Target: docenti di scuola secondaria di primo grado e del primo biennio secondaria secondo grado Contenuti: Progettazione didattica e pensiero computazionale Progettare e realizzare una UDA interdisciplinare sul coding Risorse e proposte per attività online Sperimentazione con... Leggi tutto +


Costruire competenze linguistiche e logiche con il coding nella scuola primaria

Durata: 9 ore Target: docenti di scuola primaria, secondo ciclo Contenuti concetti di base della programmazione introduzione al portale mit.edu e realizzazione di animazioni realizzazione di attività trasversali, anche con lo storytelling funzioni avanzate di Scratch progetto a tema concordato... Leggi tutto +


Costruire competenze linguistiche e logiche con il coding unplugged (offline)

Durata: 9 ore Target: docenti infanzia e primaria Contenuti Imparare giocando: come costruire il gioco: le caratteristiche del percorso (il percorso che porta cappuccetto rosso dalla nonna) Gioco senza ostacoli: (diagramma lineare): definire i comandi Gioco ad ostacoli: (controllo e... Leggi tutto +