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	<title>Impara Digitale</title>
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	<description>Imparare con strumenti digitali</description>
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		<title>Summer school e corso estivo</title>
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		<pubDate>Sun, 05 May 2013 09:00:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Federica Scarrione</dc:creator>
				<category><![CDATA[News]]></category>

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		<description><![CDATA[Per gli insegnanti che vogliono approfondire le tematiche dell&#8217;insegnamento per competenze nelle tecnologie, abbiamo messo a punto alcune proposte di aggiornamento: Corso estivo: formazione base (24 ore, 4 giorni) Per coloro che desiderano diventare formatori del Centro Studi ImparaDigitale Summer school: per formare formatori (28 ore, 5 giorni) Il programma [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Per gli insegnanti che vogliono approfondire le tematiche dell&#8217;insegnamento per competenze nelle tecnologie, abbiamo messo a punto alcune proposte di aggiornamento:</p>
<ul class="arrowlist">
<li><span style="color: #ff6600;"><strong>Corso estivo: formazione base</strong> </span>(24 ore, 4 giorni)</li>
</ul>
<p>Per coloro che desiderano diventare formatori del Centro Studi ImparaDigitale</p>
<ul class="arrowlist">
<li><span style="color: #ff6600;"><strong>Summer school: per formare formatori</strong> </span>(28 ore, 5 giorni)</li>
</ul>
<p>Il programma prevede quattro ore di attività la mattina e tre il pomeriggio. Chi risiede nelle vicinanze o ha soluzioni proprie per l&#8217;alloggio può optare per la frequenza con sistemazione libera, non residenziale.</p>
<p>Per chi desidera alloggiare  a Bergamo il Centro Studi ImparaDigitale ha stipulato una convenzione con il Seminario di Bergamo (Bergamo Alta: <a href="http://www.seminariobergamo.it/">http://www.seminariobergamo.it/</a>), tutte le informazioni sui documenti allegati.</p>
<p><strong>Il corso per formatori richiede l&#8217;invio di un curriculum vitae ed esperienze specifiche (vedi documenti allegati)</strong></p>
<p>Entrambi i corsi si terranno a <strong>Bergamo </strong>(presso il Liceo Scientfico “F.<strong>Lussana</strong>”) <strong>dal 15 al 18/19 luglio, </strong>con il patrocinio dell&#8217;UST di Bergamo.</p>
<p>Direttore: <strong>Dianora Bardi</strong>.</p>
<p>I moduli previsti saranno tenuti dai formatori di ID, con contributi di:</p>
<ul class="arrowlist">
<li><a title="Damiano Airoldi" href="http://www.imparadigitale.it/bio/damiano-airoldi/">Damiano Airoldi</a> sulle infrastrutture tecnologiche <a title="Damiano Airoldi" href="http://www.imparadigitale.it/bio/damiano-airoldi/">vedi cv</a></li>
<li><a href="http://www.imparadigitale.it/bio/marco-zamperini-aka-funkyprofessor/">Marco Zamperini</a> <a title="Marco Zamperini aka Funkyprofessor" href="http://www.imparadigitale.it/bio/marco-zamperini-aka-funkyprofessor/" target="_blank">vedi cv</a></li>
<li><a href="http://www.imparadigitale.it/bio/frieda-brioschi/">Frieda Brioschi</a> presidente di Wikimedia Italia <a title="Frieda Brioschi" href="http://www.imparadigitale.it/bio/frieda-brioschi/" target="_blank">vedi cv</a></li>
<li>Marco De Rossi Fondatore del progetto Oilproject</li>
<li>Studenti del Liceo Lussana che già sperimentano da 2 anni il metodo e che incontreranno i corsisti per rispondere alle loro domande</li>
</ul>
<p>Destinatari della formazione sono tutti i docenti interessati, di<strong> ogni ordine e grado</strong>.</p>
<p>I partecipanti saranno continuamente immersi nell’azione per mettere subito in pratica quanto trattato, mediante la proposta di esercitazioni da svolgersi in forma collaborativa.</p>
<p>Oltre ad elaborare il prodotto, ciascun gruppo dovrà anche tenere traccia del percorso svolto mediante un diario delle attività e delle modalità di svolgimento, allo scopo di sviluppare la capacità di autovalutazione e di monitorare il proprio lavoro.<br />
Sono previsti momenti di debriefing per la condivisione e la riflessione sugli apprendimenti.<br />
Alla fine del corso di 28 ore, quello per <strong>formare formatori</strong>, verrà richiesta la <strong>simulazione di una lezione e un test di verifica</strong> di quanto appreso del metodo proposto.</p>
<p>In allegato, le schede con il dettaglio dei temi trattati e i costi:</p>
<ul class="arrowlist">
<li><a style="font-size: 13px; line-height: 19px;" href="http://www.imparadigitale.it/wp-content/uploads/2013/05/Corso_estivo_info.pdf" rel="attachment wp-att-7112">Info Corso Estivo</a></li>
<li><a style="font-size: 13px; line-height: 19px;" href="http://www.imparadigitale.it/wp-content/uploads/2013/05/Corso_estivo_Costi.pdf" rel="attachment wp-att-7111">Costi Corso Estivo</a></li>
<li><a style="font-size: 13px; line-height: 19px;" href="http://www.imparadigitale.it/wp-content/uploads/2013/05/Summer_school_formatori_info.pdf" rel="attachment wp-att-7114">Info Formatori Summer School</a></li>
<li><a style="font-size: 13px; line-height: 19px;" href="http://www.imparadigitale.it/wp-content/uploads/2013/05/Summer_school_Costi.pdf" rel="attachment wp-att-7113">Costi Summer School</a></li>
</ul>
<p>Per tutte le informazioni: <a title="scrivi alla segreteria" href="mailto:segreteria@imparadigitale.it">segreteria@imparadigitale.it</a></p>
<p><a title="modulo" href="http://www.imparadigitale.it/corsi/iscrizione-a-corso-estivo-e-summer-school/">Modulo di iscrizione online</a></p>
<p><strong>Il bonifico del pagamento deve essere inviato via mail a</strong>: segreteria@imparadigitale.it</p>
<p>I corsi verranno attivati al raggiungimento del numero minimo di venti iscritti.</p>
<p>Sarà possibile il <strong>rimborso</strong> della quota d&#8217;iscrizione:</p>
<ul class="arrowlist">
<li><strong><span style="color: #ff6600;">Qualora non venga raggiunto il numero minimo d&#8217;iscritti</span></strong></li>
<li><strong><span style="color: #ff6600;">In caso di malattia certificata</span></strong></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Assemblea dei soci</title>
		<link>http://www.imparadigitale.it/2013/05/04/assemblea-dei-soci/</link>
		<comments>http://www.imparadigitale.it/2013/05/04/assemblea-dei-soci/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 03 May 2013 22:15:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Federica Scarrione</dc:creator>
				<category><![CDATA[News]]></category>
		<category><![CDATA[assemblea]]></category>

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		<description><![CDATA[Come comunicato dalla segreteria del nostro Centro Studi ImparaDigitale, la riunione degli associati si terrà l’8 maggio alle ore 15.00  c/o l&#8217;Istituto Leone XIII, Via Leone XIII &#8211; Milano e sarà  molto importante per discutere sulle proposte e le attività future della nostra Associazione. Tra gli argomenti che tratteremo: 1-      Convenzioni [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Come comunicato dalla segreteria del nostro Centro Studi ImparaDigitale, la riunione degli associati si terrà l’8 maggio alle ore 15.00  c/o l&#8217;Istituto Leone XIII, Via Leone XIII &#8211; Milano e sarà  molto importante per discutere sulle proposte e le attività future della nostra Associazione.</p>
<p>Tra gli argomenti che tratteremo:</p>
<p>1-      Convenzioni e vantaggi per gli associati definiti con Google Italia, la rivista Tuttoscuola, gli editori</p>
<p>2-      Summer school per formare formatori e corsi basi aperti a tutti (dal 15 al 19 Luglio a Bergamo e alla fine di Agosto a Osimo)</p>
<p>3-      Strutturazione di una piattaforma in collaborazione con Oilproject per l’organizzazione delle fonti digitali</p>
<p>4-      Accordi con Google per la creazione del curriculum mapping</p>
<p>5-      I prossimi eventi con protagonisti i nostri studenti (Novembre – Febbraio e il secondo meeting nazionale ad Aprile), report del primo meeting</p>
<p>6-      Gli Osservatori di ImparaDigitale</p>
<p>Speriamo dunque di incontrare tutti i nostri soci per poter proseguire con il nostro lavoro che faticosamente ma sempre con grande entusiasmo stiamo portando avanti.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>5 aprile, &#8220;Tablet school&#8221;: documentazione dell&#8217;evento</title>
		<link>http://www.imparadigitale.it/2013/04/10/5-aprile-tablet-school-documentazione-dellevento/</link>
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		<pubDate>Wed, 10 Apr 2013 20:15:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Federica Scarrione</dc:creator>
				<category><![CDATA[News]]></category>

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		<description><![CDATA[I video dell’evento e le immagini della giornata sono pubblicate sul sito http://studenti.imparadigitale.it (più precisamente http://studenti.imparadigitale.it/portfolio/video-evento/, http://studenti.imparadigitale.it/portfolio/foto-evento/ &#160; A breve metteremo anche altre foto e la rassegna stampa. Tutti i maggiori giornali e riviste, nonché siti hanno dato la notizia e commentato l’evento (da Wired a Sole24 ore, da Nova24 al Corriere della sera [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>I video dell’evento e le immagini della giornata sono pubblicate sul sito <a href="http://studenti.imparadigitale.it/" target="_blank">http://studenti.<wbr />imparadigitale.it</a> (più precisamente <a href="http://studenti.imparadigitale.it/portfolio/video-evento/" target="_blank">http://studenti.<wbr />imparadigitale.it/portfolio/<wbr />video-evento/</a>, <a href="http://studenti.imparadigitale.it/portfolio/foto-evento/" target="_blank">http://studenti.<wbr />imparadigitale.it/portfolio/<wbr />foto-evento/</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A breve metteremo anche altre foto e la rassegna stampa. Tutti i maggiori giornali e riviste, nonché siti hanno dato la notizia e commentato l’evento (da Wired a Sole24 ore, da Nova24 al Corriere della sera e poi ancora <a href="http://lastampa.it/" target="_blank">lastampa.it</a>, <a href="http://agendadigitale.eu/" target="_blank">agendadigitale.eu</a>,  che futuro, l’Eco di Bergamo ecc..).</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La giornata ha visto la partecipazione nella plenaria della mattina di <b>582 persone, nel pomeriggio di 632.</b> Erano presenti: <b>TG3, RAI (trasmissione pixel), TV Bergamo, TeleLombardia</b>. E’ stato fatto lo streaming simultaneo dell’evento (che ha creato un po’ di problemi per l’alto numero di collegamenti). Il format vedeva gli studenti sul palco che ponevano domande agli esperti (posti in platea) e che raccontavano le loro esperienze interagendo con gli adulti.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Questo è solo il primo di una serie di appuntamenti che vedranno i ragazzi (ed anche i docenti) protagonisti del nostro dibattito. Ci trasferiremo anche in altre parti d’Italia per attuare sempre più il coinvolgimento della base, il prossimo incontro nazionale  a Bergamo nel marzo/aprile 2104.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Le conferenze di Dianora Bardi e il valore aggiunto nella figura del docente</title>
		<link>http://www.imparadigitale.it/2013/03/25/le-conferenze-di-dianora-bardi-e-il-valore-aggiunto-nella-figura-del-docente/</link>
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		<pubDate>Mon, 25 Mar 2013 09:52:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Federica Scarrione</dc:creator>
				<category><![CDATA[News]]></category>
		<category><![CDATA[bardi]]></category>
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		<category><![CDATA[dianora bardi]]></category>
		<category><![CDATA[didattica]]></category>
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		<category><![CDATA[tecnologia]]></category>
		<category><![CDATA[tecnologie]]></category>

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		<description><![CDATA[Chi frequenta il sito www.imparadigitale.it avrà certamente  osservato il fitto calendario di impegni presente nella colonna di sinistra: si tratta delle date in cui Imparadigitale dà il suo contributo a diffondere in giro per l&#8217;Italia l&#8217;idea di una scuola in cui tecnologia e didattica si integrano a configurare un ambiente [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Chi frequenta il sito www.imparadigitale.it avrà certamente  osservato il fitto calendario di impegni presente nella colonna di sinistra: si tratta delle date in cui Imparadigitale dà il suo contributo a diffondere in giro per l&#8217;Italia l&#8217;idea di una scuola in cui tecnologia e didattica si integrano a configurare un ambiente di apprendimento efficace, collaborativo, creativo e dinamico.</p>
<p>Certo, si tratta di una sfida per i docenti, come Dianora Bardi ha ricordato lo scorso 20 marzo al Politecnico e in precedenza ad Handimatica, con un discorso che proprio per questo risulta sempre di notevole impatto e che si può cogliere in sintesi in questi filmati:</p>
<blockquote>
<blockquote><p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=X5N5Z-Arw3I" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=X5N5Z-Arw3I</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=ub6q1oHggoY" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=ub6q1oHggoY</a></p></blockquote>
</blockquote>
<p>Altri filmati interessanti per approfondire sono:</p>
<blockquote>
<blockquote><p>Tre video di un altro intervento dove si descrive l&#8217;esperienza del Lussana:</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=1Y5GcCxE4C8" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=1Y5GcCxE4C8</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=UkxHlGHxPmc" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=UkxHlGHxPmc</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=aSH6slpUxXE" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=aSH6slpUxXE</a></p>
<p>Un video in cui gli alunni parlano della loro esperienza</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=9BcHzFgTbZ4" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=9BcHzFgTbZ4</a></p>
<p>Inoltre, ricordiamo l&#8217;indirizzo del blog del Sole24ore con diversi interessanti interventi della prof.ssa Bardi:</p>
<p><a href="http://faberblog.ilsole24ore.com/author/dianora-bardi/" target="_blank">http://faberblog.ilsole24ore.com/author/dianora-bardi/</a></p></blockquote>
</blockquote>
<p>E allora, perché non approfondire con una giornata di formazione questi argomenti?</p>
<p>Vi aspettiamo il 6 aprile a Bergamo con l<a title="tablet school" href="http://studenti.imparadigitale.it/il-programma/formazione-per-i-docenti/" target="_blank">&#8216;iniziativa riservata ai docenti </a>in coda al meeting studentesco.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Primo meeting nazionale della scuola digitale vista dagli studenti: aggiornamento news</title>
		<link>http://www.imparadigitale.it/2013/03/04/primo-meeting-nazionale-della-scuola-digitale-vista-dagli-studenti-aggiornamento-news/</link>
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		<pubDate>Mon, 04 Mar 2013 15:22:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Federica Scarrione</dc:creator>
				<category><![CDATA[News]]></category>

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		<description><![CDATA[Il 5 aprile 2013 a Bergamo, il primo meeting nazionale della scuola digitale vista dagli studenti. Internet e le nuove tecnologie, sempre più presenti e importanti nella vita dei giovani, hanno rivoluzionato anche alcuni aspetti del processo di apprendimento. Le nuove tecnologie della comunicazione entrano sempre più spesso nelle aule [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<h5>Il 5 aprile 2013 a Bergamo, il primo meeting nazionale della scuola digitale vista dagli studenti.</h5>
<p>Internet e le nuove tecnologie, sempre più presenti e importanti nella vita dei giovani, hanno rivoluzionato anche alcuni aspetti del processo di apprendimento. Le nuove tecnologie della comunicazione entrano sempre più spesso nelle aule portando alla nascita di quella che si potrebbe definire la “scuola digitale”.</p>
<p>Per parlare di queste tematiche, il Centro Studi Impara Digitale ha organizzato “Tablet School, il Primo Meeting Nazionale della scuola digitale vista dagli studenti” che si terrà il 5 aprile prossimo a Bergamo, presso il Centro Congressi Papa Giovanni XIII.</p>
<p>“Tablet School” è un evento a carattere partecipativo dei ragazzi, per i ragazzi, con i ragazzi.</p>
<p>Agli studenti delle scuole aderenti all’iniziativa sarà dato il compito di definire le domande da porre a docenti ed esperti durante la sessione plenaria del mattino. Tali domande, inviate agli organizzatori dell’evento attraverso piattaforme on-line, saranno poi votate, sempre da studenti e ragazzi, e le più significative saranno portate sul palco dai loro ideatori nel giorno dell’evento. A rispondere ai quesiti selezionati saranno giornalisti, docenti ed esperti del settore scolastico e digitale.</p>
<p>La sessione pomeridiana prevede l’organizzazione di tavole rotonde, esposizioni a cura di aziende e case editrici, dibattiti e conferenze. Il dettaglio dei workshop pomeridiani verrà definito in seguito alla campagna di selezione delle domande degli studenti, così da poter valutare gli interessi dei ragazzi stessi e sviluppare tematiche che possano interessarli maggiormente.</p>
<p>Faranno da chairman delle varie sessioni Luca De Biase (Sole 24 Ore), Guido Romeo (Wired), Enrico Pagliarini (Radio24, in via di conferma), Susanna Pesenti (Eco di Bergamo), Massimo Sideri (Corriere della Sera).</p>
<p>Gli studenti possono <a href="http://studenti.imparadigitale.it/partecipa/inserisci-la-tua-domanda/" target="_blank">inviare le domande</a> e <a href="http://studenti.imparadigitale.it/carica-il-tuo-materiale/" target="_blank">il logo della manifestazione</a>. Il titolo della manifestazione è stato scelto con votazione su Facebook (54 i titoli inviati) dai ragazzi stessi.</p>
<p><strong>CORSO DI FORMAZIONE</strong><br />
È organizzato per il 6 aprile un corso di formazione rivolto ai docenti sull’utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica per competenze: <a href="http://studenti.imparadigitale.it/il-programma/formazione-per-i-docenti/" target="_blank">http://studenti.imparadigitale.it/il-programma/formazione-per-i-docenti/</a>.</p>
<p><strong>PER APPROFONDIRE</strong><br />
• Tutte le informazioni sull’evento si possono trovare sul sito: <a title="http://studenti.imparadigitale.it/" href="http://studenti.imparadigitale.it/" target="_blank">http://studenti.imparadigitale.it/</a><br />
• VIDEO- Introduzione al meeting degli studenti sulla scuola digitale del futuro</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=jJlMbcnvmHU" target="_blank"><img alt="" src="http://www.educationduepuntozero.it/Tecnologie-e-ambienti-di-apprendimento/2013/03/img/imparadigitale_all.jpg" /></a></p>
<p><strong>SPONSOR E PROMOTORI DELL’INIZIATIVA</strong><br />
Samsung (main sponsor)<br />
Centro Studi ImparaDigitale e la rete delle sue scuole, Nova Multimedia, UST di Bergamo, RCS Education, Zanichelli, Rivista Tuttoscuola, Magnetic Media Network S.p.A., C2 Group, Associazione delle scuole cattoliche FIDAE, MSC-Movimento Studenti Cattolici, Wikimedia, Epson, ACER, ASUS, Toshiba, Microsoft, Oilproject, Cross Library, Adobe, Banca Popolare di Bergamo, Monti &amp; Russo Digital Srl</p>
<p><strong>MEDIA PARTNER</strong><br />
Nova24, Corriere della Sera, Tuttoscuola, Education 2.0, L’Eco di Bergamo, Docete, Educazione&amp;Libertà, Il Giornalino, Wired</p>
<p><strong>CENTRO STUDI IMPARADIGITALE</strong><br />
Il Centro Studi ImparaDigitale è un’associazione nata nel marzo 2012 per promuovere lo sviluppo di una modalità didattica innovativa, che permetta alla scuola italiana ed europea di beneficiare significativamente del potenziale offerto dall’introduzione della tecnologia digitale.</p>
<p>ImparaDigitale ha come obiettivo modellizzare un metodo di didattica per competenze per una scuola inserita nel cloud computing, attraverso l’utilizzo di tecnologie personali e mobili. L’associazione ricerca, sperimenta, condivide e insegna quanto imparato dalla reciproca collaborazione, sviluppando un solido network di riferimento a livello nazionale.</p>
<p>Per ulteriori informazioni su ImparaDigitale si rimanda al sito: <a title="www.imparadigitale.it" href="http://www.imparadigitale.it">http://www.imparadigitale.it</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Meeting nazionale degli studenti</title>
		<link>http://www.imparadigitale.it/2013/02/12/evento-speciale-protagonisti-gli-studenti/</link>
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		<pubDate>Tue, 12 Feb 2013 10:59:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Federica Scarrione</dc:creator>
				<category><![CDATA[News]]></category>
		<category><![CDATA[eventi]]></category>
		<category><![CDATA[scuola]]></category>
		<category><![CDATA[studenti]]></category>
		<category><![CDATA[tecnologia]]></category>
		<category><![CDATA[tecnologie]]></category>

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		<description><![CDATA[Il 5 aprile 2013 a Bergamo, il primo meeting nazionale della la scuola digitale vista dagli studenti. Votato da 310 studenti il titolo proposto dai ragazzi (pervenuti 52 titoli). Il vincitore con 124 voti: Michele Mascherpa, classe 3^bs Liceo Statale “G. Galilei” Via Foscolo, 15 &#124; 27058 Voghera (PV)  con TABLET SCHOOL [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Il <strong>5 aprile 2013</strong> a<strong> Bergamo,</strong> il primo meeting nazionale della la scuola digitale vista dagli studenti.</p>
<p>Votato da 310 studenti il<b> titolo proposto dai ragazzi (pervenuti 52 titoli). </b>Il vincitore con 124 voti:<b> <strong>Michele Mascherpa</strong>, </b>classe 3^bs Liceo Statale “G. Galilei” Via Foscolo, 15 | 27058 Voghera (PV)  con <span style="color: #800000;"><strong>TABLET SCHOOL </strong><a href="http://studenti.imparadigitale.it/partecipa/le-tematiche-da-affrontare/il-titolo-dellevento/" target="_blank"><span style="color: #333333;">(info)</span></a></span></p>
<p><b>Internet e le nuove tecnologie, </b>sempre più presenti e importanti nella vita dei giovani<b>, </b> <b>hanno rivoluzionato</b> anche alcuni aspetti del processo di apprendimento. Le nuove tecnologie della comunicazione entrano sempre più spesso nelle aule portando alla <b>nascita</b> <b>di quella che si potrebbe definire la “scuola digitale”.</b></p>
<p>Per parlare di queste tematiche, il <b>Centro Studi Impara Digitale</b> ha organizzato <b>I-students, il Primo Meeting Nazionale della scuola digitale vista dagli studenti</b> (titolo provvisorio) che si terrà il <b>5 aprile</b> prossimo a <b>Bergamo</b>, presso il Centro Congressi Papa Giovanni XIII.</p>
<p>“I-students” è un <b>evento a carattere partecipativo dei ragazzi, per i ragazzi, con i ragazzi.</b></p>
<p><b>Agli studenti delle scuole</b> aderenti all’iniziativa sarà dato il <b>compito di definire le domande da porre a docenti ed esperti </b>durante la sessione plenaria del mattino. Tali domande, inviate agli organizzatori dell’evento attraverso piattaforme on-line, saranno poi <b>votate</b>, sempre da studenti e ragazzi, e le più significative saranno portate sul palco dai loro ideatori nel giorno dell’evento. A <b>rispondere ai quesiti selezionati saranno giornalisti, docenti ed esperti</b> del settore scolastico e digitale.</p>
<p>La sessione pomeridiana prevede l’organizzazione di tavole rotonde, esposizioni a cura di aziende e case editrici, dibattiti e conferenze.<br />
Il dettaglio dei <b>workshop pomeridiani</b> verrà definito in seguito alla campagna di selezione delle domande degli studenti, così da poter valutare gli interessi dei ragazzi stessi e sviluppare tematiche che possano interessarli maggiormente.</p>
<p>Anche il titolo dell’evento, “I-students, la scuola digitale vista dagli studenti”, è solo provvisorio: entro pochi giorni, infatti, partirà <b>una campagna on-line indirizzata agli istituti scolastici</b> che potranno proporre logo e titolo dell’evento. Le proposte migliori saranno poi sottoposte a votazione da parte di studenti e ragazzi.</p>
<p>Questa modalità attivamente partecipativa permetterà il coinvolgimento degli studenti alla definizione dell’appuntamento e della sua organizzazione, garantendo quindi presenza attiva dei giovani all’evento stesso.</p>
<p>Tutte le <b>informazioni sull’evento</b> si possono trovare sul sito: <a title="sito dell'evento" href="http://studenti.imparadigitale.it"><b>http://studenti.imparadigitale.it/</b></a></p>
<p><b>Sponsor e promotori dell’iniziativa</b>: Centro Studi ImparaDigitale e la rete delle sue scuole, Samsung, Nova Multimedia, UST di Bergamo, RCS Education, Zanichelli, Rivista Tuttoscuola, Magnetic Media Network S.p.A., C2 Groups, Associazione delle scuole cattoliche FIDAE, MSC-Movimento Studenti Cattolici, Wikimedia, Epson, ACER, ASUS, Toshiba, Microsoft, Oilproject, Cross Library</p>
<p><b>Media partner</b>: Nova24, Corriere della Sera, Tuttoscuola, Education 2.0, L’Eco di Bergamo, Docete, Educazione&amp;Libertà</p>
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		<title>Iniziative di formazione ImparaDigitale con RCS</title>
		<link>http://www.imparadigitale.it/2013/02/06/iniziative-di-formazione-con-rcs/</link>
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		<pubDate>Wed, 06 Feb 2013 22:42:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Federica Scarrione</dc:creator>
				<category><![CDATA[News]]></category>
		<category><![CDATA[dianora bardi]]></category>
		<category><![CDATA[formazione]]></category>
		<category><![CDATA[RCS]]></category>

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		<description><![CDATA[Come previsto dalla convenzione stipulata, Imparadigitale e il gruppo RCS hanno iniziato a collaborare per diffondere buone pratiche tra i docenti. In questa serie di incontri, tenuta prevalentemente da Dianora Bardi, si propone una introduzione al contesto e alla metodologia didattica dell’insegnamento per competenze per una scuola inserita nel cloud, attraverso l’utilizzo di tecnologie personali [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Come previsto dalla convenzione stipulata, Imparadigitale e il gruppo RCS hanno iniziato a collaborare per diffondere buone pratiche tra i docenti. In questa serie di incontri, tenuta prevalentemente da Dianora Bardi, si propone una introduzione al contesto e alla metodologia didattica dell’insegnamento per competenze per una scuola inserita nel cloud, attraverso l’utilizzo di tecnologie personali e mobili.</p>
<p><strong>La didattica innovativa</strong><br />
<strong> per una scuola digitale</strong></p>
<p>Insegnare per competenze con le tecnologie</p>
<p><a style="font-size: 13px; line-height: 19px;" href="http://www.imparadigitale.it/2013/02/06/iniziative-di-formazione-con-rcs/logorcs/" rel="attachment wp-att-6939"><img class="alignnone  wp-image-6939" alt="logorcs" src="http://www.imparadigitale.it/wp-content/uploads/2013/02/logorcs.png" width="85" height="45" /></a></p>
<p>Giovedì 21 febbraio 2013 › ore 14.30 &#8211; 17.30<br />
Liceo Scientifico Leonardo<br />
Via Balestrieri 6 &#8211; 25124 Brescia</p>
<p>Giovedì 28 febbraio 2013 › ore 14.30 &#8211; 17.30<br />
ITIS Torriani<br />
Via Seminario, 19 &#8211; 26100 Cremona</p>
<p>Mercoledì 13 marzo 2013 › ore 10.00 &#8211; 13.00<br />
Liceo Classico “Torquato Tasso”<br />
Via Sicilia 168 › 00187 Roma</p>
<p>Mercoledì 10 aprile 2013 › ore 15.00 &#8211; 18.00<br />
Liceo D’Oria<br />
Via Armando Diaz, 8 &#8211; 16121 Genova</p>
<p>In allegato le locandine informative degli eventi.</p>
<p><a href="http://www.imparadigitale.it/2013/02/06/iniziative-di-formazione-con-rcs/id_brescia/" rel="attachment wp-att-6932">ID_Brescia</a></p>
<p><a href="http://www.imparadigitale.it/2013/02/06/iniziative-di-formazione-con-rcs/id_cremona_def/" rel="attachment wp-att-6933">ID_Cremona_def</a></p>
<p><a href="http://www.imparadigitale.it/2013/02/06/iniziative-di-formazione-con-rcs/id_genova/" rel="attachment wp-att-6934">ID_Genova</a></p>
<p><a href="http://www.imparadigitale.it/2013/02/06/iniziative-di-formazione-con-rcs/id_roma1/" rel="attachment wp-att-6935">ID_Roma1</a></p>
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		<title>I corsi del mese di febbraio</title>
		<link>http://www.imparadigitale.it/2013/02/03/i-corsi-del-mese-di-febbraio/</link>
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		<pubDate>Sat, 02 Feb 2013 23:05:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Federica Scarrione</dc:creator>
				<category><![CDATA[News]]></category>
		<category><![CDATA[competenze]]></category>
		<category><![CDATA[corsi]]></category>
		<category><![CDATA[corsi di formazione]]></category>
		<category><![CDATA[didattica]]></category>
		<category><![CDATA[formazione]]></category>
		<category><![CDATA[tecnologie]]></category>

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		<description><![CDATA[Nel mese di febbraio verranno organizzati due corsi a iscrizione libera (cioè non vincolati dall&#8217;appartenenza a uno specifico istituto) in queste date: - 18-21-25 per il primo corso :  La didattica per competenze nelle tecnologie - 19-22-26 per il secondo corso: Il cloud learning  e le nuove modalità di apprendimento nel mobile [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div>Nel mese di febbraio verranno organizzati due corsi a iscrizione libera (cioè non vincolati dall&#8217;appartenenza a uno specifico istituto) in queste date:</div>
<div>- 18-21-25 per il primo corso :  <strong>La didattica per competenze nelle tecnologie</strong></div>
<div>- 19-22-26 per il secondo corso: <strong>Il cloud learning  e le nuove modalità di apprendimento nel mobile device </strong> (dalla sperimentazione del Liceo Scientifico “F.Lussana” di Bergamo)</div>
<div> Ecco i programmi in formato pdf:</div>
<ul>
<li><a href="http://www.imparadigitale.it/wp-content/uploads/2013/02/Corso-1.pdf">corso 1</a></li>
<li><a href="http://www.imparadigitale.it/wp-content/uploads/2013/02/Corso-2-1.pdf">corso 2</a></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<div>Il numero minimo di partecipanti è di 20 persone e la conferma deve avvenire entro e non oltre domenica 10 febbraio.</div>
<div>Ulteriori informazioni sui nostri corsi si trovano nella <a title="pagina corsi" href="http://www.imparadigitale.it/corsi/">sezione dedicata</a>.</div>
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		<title>Associati ora: conviene!</title>
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		<pubDate>Sat, 02 Feb 2013 21:17:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Federica Scarrione</dc:creator>
				<category><![CDATA[News]]></category>
		<category><![CDATA[associazione]]></category>

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		<description><![CDATA[Chi si associa a Imparadigitale nel secondo quadrimestre riceve in omaggio l&#8217;associazione anche per tutto l&#8217;anno scolastico 2013/2014. &#160;]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Chi si associa a Imparadigitale nel secondo quadrimestre riceve in omaggio l&#8217;associazione anche per tutto l&#8217;anno scolastico 2013/2014.</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Intervista del Corriere delle Comunicazioni a Dianora Bardi</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Jan 2013 11:54:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Federica Scarrione</dc:creator>
				<category><![CDATA[News]]></category>
		<category><![CDATA[collaborazione]]></category>
		<category><![CDATA[condivisione]]></category>
		<category><![CDATA[didattica]]></category>
		<category><![CDATA[interviste]]></category>
		<category><![CDATA[metodo Bardi]]></category>
		<category><![CDATA[tablet]]></category>

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		<description><![CDATA[Ripercorre il suo cammino di sperimentazione dall&#8217;inizio, in questa intervista, Dianora Bardi. Lo fa sgombrando prima di tutto il campo da un possibile equivoco: &#8220;al centro di questa esperienza non ci sono le tecnologie, ma la didattica&#8220;. E il valore aggiunto si percepisce, certo, in termini di iscrizioni e risultati [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a style="font-size: 13px; line-height: 19px;" href="http://www.imparadigitale.it/2013/01/22/intervista-del-corriere-delle-comunicazioni-a-dianora-bardi/2013-01-21_235744/" rel="attachment wp-att-6883"><img class="alignnone size-full wp-image-6883" alt="intervista al corriere, miniatura" src="http://www.imparadigitale.it/wp-content/uploads/2013/01/2013-01-21_235744.jpg" width="285" height="328" /></a>Ripercorre il suo cammino di sperimentazione dall&#8217;inizio, in questa intervista, Dianora Bardi. Lo fa sgombrando prima di tutto il campo da un possibile equivoco: &#8220;al centro di questa esperienza non ci sono le tecnologie, ma la <strong>didattica</strong>&#8220;. E il valore aggiunto si percepisce, certo, in termini di iscrizioni e risultati degli studenti, ma anche e soprattutto in termini di <strong>collaborazione tra i docenti</strong>, che attraverso la condivisione rafforzano il loro ruolo di guide verso l&#8217;acquisizi<span style="font-size: 13px; line-height: 19px;">one di </span><strong style="font-size: 13px; line-height: 19px;">competenze</strong><span style="font-size: 13px; line-height: 19px;">.</span></p>
<p>I tablet in classe scongiurano il rischio di una generazione di non-scrittori e non-lettori proprio perché sono stimolo ad una didattica che spinge a leggere e scrivere con crescente autonomia di lavoro e di giudizio: &#8220;il digitale non deve sostituire, ma integrare l&#8217;esistente dove è più utile e consente di ottenere risultati migliori&#8221;.<br />
Per chi vuole saperne di più, è possibile leggere<a title="corriere delle comunicazioni, 17" href="http://www.paperlit.com/read/corrierecomunicazioni&amp;format=js#page=17"> l&#8217;intervista integrale.</a></p>
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